密室逃脱23迷失俱乐部（黄昏3明日侦探）
直接进入【迷宫】场景。直接点击中间的图片机关，再次进入游戏：翻动画册让它们分成连贯流畅的故事；成功游戏，取得【迷宫密码纸】。把【迷宫密码纸】放场景中间。第一个迷宫：直接进入左边洞口；第二个迷宫：再次进入右边洞口；第三个迷宫：进入到右边洞口；逃出地牢，可到达【国王城堡的路】。
然后点击右边【有台阶的帐篷】，在木板上取得第一个【办公室标识碎片】。
再点击中间的【大树】，拿去第二个【办公室标注碎片】、【橱柜标记】和【坏的斧头】。
再点左边房的房门，用【两个办公室标注碎片】先打开【办公室场景】。
密室逃脱影城之谜（黄昏2迷失的人格）第八
再次进入树屋，直接点击书柜最底下格，直接进入游戏：另一个玻璃珠在套娃里；
另一个玻璃珠在狐狸肚袋里；
个玻璃珠在落着的书包里。
结束游戏后，我得到【玻璃珠】。
再点击右边桌上的篮子，可以打开圆环，把【玻璃珠】放在里面，再次进入游戏：
先顺时针转旋动左边小圆环，再逆时针旋转的右边小圆环，结果顺时针旋转中间大圆环。发动快速转动三次，即可让每个圆环上的颜色都一样。
能完成游戏后得到【剪刀】。
用【剪刀】剪开床上的枕头，我得到【卷线机】。
把【卷线机】扭进柜子的娃娃上，得到【太阳】。
再用【太阳】再打开左边柜门，换取【板栗】。
点开【心脏衰竭配方】，把彻底材料放进里面。
再把配方材料放进可以制作桌面上，明确的顺序移动物品，制做完后能够得到【圣水】。
把【圣水】给严斯基喝，再把【项链】证据给他看。
领着严斯基走，按他的指示浏览森林，进入游戏：
左走两下；上走四下；左走五下；下走三下；
左走四下；下走看看；左走三下；上走四下。
能够完成游戏，刚刚进入院子。
你听过最让人沉思案件是哪一个
2020年7月17日，杀害女儿9岁男同学的温州瑞安人林某厦被执行死刑。2019年11月29日，上饶中级法院判有期徒刑杀害女儿9岁男同学的王某建死刑。
这两起悲剧有太大相似之处。
1、行凶者是大学就读小学三年级女孩的父亲，均被被处极刑。
案件到了最后结果也是两个父亲失去了了孩子，两个孩子失去了了父亲。
2、起因都是因为女儿与男同学突然发生一些小摩擦。
林某厦女儿在学校门口排队时被男孩打到眼睛，后经证实未造成推动性伤害。
王某建女儿在学校期间与同座男孩再一次发生矛盾，回家跟父亲说被同位男孩欺负。
他们都觉得女儿在学校吃过亏，心生报复恶念。
3、受害者均为9岁男孩，被害地点均在学校，阴险程度令人发指。
林某厦火药类刀具，来到男孩所在的位置小学教室，将男孩带到男厕所内阴险杀害。
而王某建重型激光炮屠宰刀具跑进教室，在许多孩子跟前将男童谋害。
4、孩子再产生纠纷后，校方及家长均有所去处理，但他们我还是冲动的想法作案。
林某厦女儿被打到眼睛后，老师当时让男孩道歉，让两个孩子最终和解。
男孩妈妈得到消息情况后，用向女孩妈妈表达歉意，誉为会教育孩子。
林某厦具体的要求男孩在全班不公开向女儿认错，以敲警钟别的孩子，男孩家长表示同意下来。
但老师只不过是在全班严厉批评了男孩，未曾让男孩公开道歉。
林某厦想当然怀疑这件事也没我得到足够重视，于是行凶伤人做恶。
而王某建在得知女儿被随便欺负后，随即在班级群里发了倒有威胁意味的不满之词。
班主任及男孩父亲得到消息后没表态，班主任打算将男孩调位，男孩父亲加了王某建妻子通过沟通，并同意下来男孩向女孩认错。
次日，王某建送女儿读高中，在学校门口未等自己男孩家长前去协商调解，无比暴怒。
他妻子你打告诉他，事情巳经有了解决方案，忙不迭让女儿去天天上课，但他仍把女儿带到家中。
他定购了肉牛屠宰刀，又回到学校办公室，注意到男孩家长仍一起过来，就再跑进教室，将已经调位到结果一排的男孩害死。
两起案件让人痛惜，也让人思索。
有两个网友给我留言：如果我的孩子受到不公平待遇，我也会毫不犹豫地冲出来，即便犯罪。
类似于这种“江湖侠义”的说法在的少数，该如何看待？
1、家长要教会孩子要有“维权”意识。
很多校园暴力是施暴者自己拍的视频流落出，才过多社会关注。
不过，这很可能只不过是冰山一角，多数校园欺凌现象潜入在不为所知的角落里。
只不过被欺凌者基本都是属于强势方，或性格懦弱，或身体赢弱，或形影单只，或家境不好，多会中,选择软弱。
充当父母，应该要教育孩子在学校里的第一件事是保护好自己。在遭遇被人欺负时一定不能忍，或反抗，或求助老师，或找同学帮助，或帮帮父母。
这也不是教孩子用暴力能够解决问题，完全是培养孩子有有维权意识、底线意识。
犯罪心理学专家李玫瑾教授说过：当你被被欺负人了，你不打出去，这些别人欺负你的熊孩子就也会来被人欺负你，因为他只觉得新奇好玩，感到你好欺负。
校园欺凌仅有一次和无数次。你忍了两次，可能会有无数次。
2、家长要有法制意识，别为急躁的情绪你去买单。
说实话，这两位父亲开始时的震怒各个家长都能感同深受，但他们后来我们携带凶器，闯到校园，如此明目张胆剥夺两个9岁孩子生命，这种走极端凶恶的与恃强凌弱的野蛮动物有何区别？
先前那就是孩子间的一同小摩擦，这个9岁男童可能只不过是顽皮，也很有可能有凌弱倾向，但他只是个孩子，他应该是能得到教育改的的机会，而不是什么刻骨铭心仇视心理和血腥残忍贻害。
当面许多孩子的面拒捕，孩子们心灵重创极高摧残，而那两位女孩，注定终身这样生活在阴影里。
因为，家长打探出孩子被欺负，一定得压制好自己的情绪。
平气地找对方家长交流沟通，找学校老师能够解决问题，哪怕不报警拜求帮助，切记一定要在法律的范围内行事儿。
千万不能逞一时之怒去找“熊孩子”告状，下面这些案例很有可能更代表性。
重庆一位妈妈毕竟上小学的女儿被6位女生尾随包围起来，她赶回后二话没说，给那6个女孩一人几记耳光，导致她们面部不同程度重伤。
那几位女孩家长然后报警，这位妈妈被行政拘留20天，并陪偿医药费、精神损失费3000元。
3、学校老师追究孩子间纠纷必须得马上慎重对待。
上面两起案件中，班主任老师当然直接介入得都都很及时，但在处理过程中应该有疏漏之处，下一界悲剧的导火索。
如果那位班主任让男孩在班里诚恳向女孩道歉吧，林某厦年轻冲动的情绪可能会变会慢慢的平复。
如果那位班主任让男孩家长七点半来学校参加过调解解决，王某建的怒火很可能会可以找到一个合算的发泄口。
我们不是那么容易过分苛求到场人员老师都心思慎密，会处置事件赶快高效，但学校和老师要先了解到，你觉着不过是学生之间的小纠纷，但对此某些家长来说却也付之一炬理性的熊熊的火焰烈焰。
孩子的事儿无小事，毕竟孩子背后很有可能站在那里暴跳如雷的家长！
还有一件事儿不能不提：林某厦和王某建居然能随身武器刀具，在学校平时上课期间进入校园，很显然都有点学校的安保工作确实挺让人揪心不已的。
